1. Qu'est-ce qui rapproche ou éloigne les personnages les uns par rapport aux autres ?
2. Comment se manifeste la misogynie de certains personnages dans ce chapitre ?
3. Relevez les passages qui soulignent la compétition, la rivalité entre les deux frères.
4. Comment l'auteur construit-il la structure de son roman ?
5. Contrastez les deux réponses des femmes :  
    « Dieu ! que c'est beau, cette mer ! »
Mme Rosémilly répondit, avec un soupir prolongé, qui n'avait cependant rien de triste :
    « Oui, mais elle fait bien du mal quelquefois. » (p.46)
6. Qui est le narrateur ?

1. Mme Rosémilly se mit à rire :
    « Allez, c'est un héritage. (p.49)
- En quoi cette réplique convient-elle au personnage ? (Retrouvez le mot "instinct" dans le chapitre)
2. Quelle est la réaction des différents personnages à l'annonce de la mort de M. Maréchal ?
3. Quelle est la réaction des différents personnages à l'annonce de l'héritage fait à Jean ?
4. Qu'est-ce que le bonheur ?
5. Qui est le narrateur ?

Sur sa droite, au-dessus de Sainte-Adresse, les deux phares électriques du cap de la Hève, semblables à deux cyclopes monstrueux et jumeaux, jetaient sur la mer leurs longs et puissants regards. Partis des deux foyers voisins, les deux rayons parallèles, pareils aux queues géantes de deux comètes, descendaient, suivant une pente droite et démesurée, du sommet de la côte au fond de l'horizon. Puis sur les deux jetées, deux autres feux, enfants de ces colosses, indiquaient l'entrée du Havre ; et là-bas, de l'autre côté de la Seine, on en voyait d'autres encore, beaucoup d'autres, fixes ou clignotants, à éclats et à éclipses, s'ouvrant et se fermant comme des yeux, les yeux des ports, jaunes, rouges, verts, guettant la mer obscure couverte de navires, les yeux vivants de la terre hospitalière disant, rien que par le mouvement mécanique invariable et régulier de leurs paupières : « C'est moi. Je suis Trouville, je suis Honfleur, je suis la rivière de Pont-Audemer. » Et dominant tous les autres, si haut que, de si loin, on le prenait pour une planète, le phare aérien d'Étouville montrait la route de Rouen, à travers les bancs de sable de l'embouchure du grand fleuve.
    Puis sur l'eau profonde, sur l'eau sans limites, plus sombre que le ciel, on croyait voir, ça et là, des étoiles. Elles tremblotaient dans la brume nocturne, petites, proches ou lointaines, blanches, vertes ou rouges aussi. Presque toutes étaient immobiles, quelques-unes, cependant, semblaient courir ; c'étaient les feux des bâtiments à l'ancre attendant la marée prochaine, ou des bâtiments en marche venant chercher un mouillage.
    Juste à ce moment la lune se leva derrière la ville ; et elle avait l'air du phare énorme et divin allumé dans le firmament pour guider la flotte infinie des vraies étoiles.
Regardez le Cyclope d'Odilon Redon (1914) - mouvement symboliste.

1. Comment Pierre se sent-il en ce début de chapitre ?
2. Quelle est la vraie nature de Pierre ?
3. content d'avoir compris, de s'être surpris lui-même, d'avoir dévoilé l'autre qui est en nous. (p. 60)
4. Pourquoi Pierre s'intéresse-t-il à M. Marowsko ?
5. Quel intérêt y a-t-il de comparer M. Marowsko à un « perroquet » ?
6. Qui est Marat ? (p. 66)
7. Nous avons vu la mer (l'eau). Que pouvez-vous dire sur elle ? Est-elle plutôt changeante ou constante ? Peut-on toujours se fier à elle ou faut-il plutôt rester sur ses gardes devant elle ?
8. Qui est le narrrateur ?

1. À qui Pierre a-t-il besoin de se comparer ? (pp. 69 / 71) Et qui ressort toujours avantagé par la comparaison ?
2. Et la pensée de l'héritage de son frère entra en lui de nouveau, à la façon d'une piqûre de guêpe ; mais il la chassa avec impatience, ne voulant point s'abandonner sur cette pente de jalousie. (p. 74)
3. « Nos besognes ressemblent aux travaux de ces mioches »  , pensait-il. Puis il se demanda si le plus sage dans la vie n'était pas encore d'engendrer deux ou trois de ces petits êtres inutiles et de les regarder grandir avec complaisance et curiosité.
- Comment se terminent les contes de fée en français ? Qu'est-ce que cette phrase traduit alors dans le subconscient d'un francophone ?
4. Quel verbe revient le plus souvent quand il s'agit de montrer la pensée de Pierre ?
5. Qui Pierre va-t-il voir pour trouver de la consolation ?
6. Et la remarque faite par la fille de brasserie que Jean était blond et lui brun, qu'ils ne se ressemblaient ni de figure, ni de démarche, ni de tournure, ni d'intelligence, frapperait maintenant tous les yeux et tous les esprits. Quand on parlerait d'un fils Roland on dirait : « Lequel, le vrai ou le faux ? »
7. Qui est le narrateur ?

1. Montrez comment l'auteur s'y prend pour diviser son chapitre.
2. Que permet de montrer cette scène de repas ?
3. Que pensez-vous de l'attitude de Pierre envers son père ?
4. Qui est le narrateur ?
5. Que veut dire " aimer quelqu'un " ?

Il se suspectait lui-même, à présent, interrogeant, comme les dévots leur conscience, tous les mystères de sa pensée.

1. Comment Pierre se sent-il en ce début de chapitre ? et pourquoi ? (pp. 87-89)
2. Quelle est l'importance de la volonté dans ce début de chapitre ?
3. Quelles remarques lit-on sur les femmes mariées ? (p. 88)
4. Quels adjectifs utilisent-ils pour parler de sa mère ? (p. 88)
5. Que pense-t-il de Mme Rosémilly ? (p. 89)
6. Quelle sorte d'amour Pierre éprouve-t-il pour sa mère ? (p. 89)
7. La rivalité entre lui et son frère s'éclipse-t-elle ? (p. 89)
8. Quelle est la tonalité du récit à partir de la venue de la brume ? Relevez les termes qui la souligne.
9. Qui est le narrateur ?

De loin, elle avait l'air d'un long jardin plein de fleurs éclatantes. Sur la grande dune de sable jaune, depuis la jetée jusqu'aux Roches Noires, les ombrelles de toutes les couleurs, les chapeaux de toutes les formes, les toilettes de toutes les nuances, par groupes devant les cabines, par lignes le long du flot ou dispersées ça et là, ressemblaient vraiment à des bouquets énormes dans une prairie démesurée.

Regardez la plage de Trouville par Boudin (1873), l'entrée du port de Trouville par Monet et Trouville et les Impressionnistes.

Sa mère avait fait comme les autres, voilà tout ! Comme les autres ? - non ! Il existait des exceptions, et beaucoup, beaucoup ! Celles qu'il voyait autour de lui, des riches, des folles, des chercheuses d'amour, appartenaient en somme à la galanterie élégante et mondaine ou même à la galanterie tarifée, car on ne rencontrait pas, sur les plages piétinées par la légion des désœuvrées, le peuple des honnêtes femmes enfermées dans la maison close.

Regardez la Maison Tellier de Maupassant et comprenez l'ironie toute voltairienne de cette phrase à la chute si cruelle.

1. Se souvient-on d'un nuage ? (p. 108) Que pensez-vous de cette question ?
2. L'hérédité est une question scientifique à laquelle on s'intéresse à la fin du XIXème siècle. Montrez qu'elle occupe toute la pensée de Pierre ?
3. Comment Pierre procède-t-il dans sa pensée ? (p. 113) Se montre-t-il complètement cartésien (voir le discours de la méthode) ?
4. Que dire de la misogynie de Pierre ?
5. Qui est le narrateur ?

Sa famille ! Depuis deux jours une main inconnue et malfaisante, la main d'un mort, avait arraché et cassé, un à un, tous les liens qui tenaient l'un à l'autre ces quatre êtres.

Voir la Main d'écorché de Maupassant (1875) et la Main (1883) toujours de Maupassant.

L'amour de l'homme et de la femme est un pacte volontaire où celui qui faiblit n'est coupable que de perfidie ; mais quand la femme est devenue mère, son devoir a grandi puisque la nature lui confie une race. Si elle succombe alors, elle est lâche, indigne et infâme.

Voir race d'Aaron, race de Jacob, race de David, etc. Le mot a ici un sens biblique.

1. Quelles réflexions préoccupent Pierre au début de cette deuxième partie ?
2. Relevez les comparaisons de Pierre (en bas de la page 117 et en haut de la page 118). Que traduisent-elles ?
3. Comment Pierre se sent-il après le mensonge de sa mère ? (p. 120)
4. Quel détail renforce Pierre dans sa conviction que Jean et M. Maréchal sont apparentés ? (p. 121)
5. Pourquoi Pierre cache-t-il le portrait sous la pendule ? (p. 123)
6. Pourquoi la dernière réplique de Jean dans ce chapitre est-elle à la fois juste et fausse ?
7. Qui est le narrateur ?

1. Le chapitre commence avec Pierre qui fait une tête d'enterrement. Qui dit-il qu'il enterre ?
2. « C'est que je sens terriblement le poids de la vie. » (p. 125) Rappelez-vous la fin de l'Hymne à la Beauté de Baudelaire ou Spleen toujours de Baudelaire.
3. Quelles sont les marques de la folie que nous rencontrons chez Pierre tout au long de cette première partie ?
4. Comment le narrateur explique-t-il la passivité de Jean dans cette première partie du chapitre VI ?
5. Quelles images de la mort voit-on dans cette première partie du chapitre ?
6. Qui est le narrateur ?

Ils se turent. Et il s'étonnait, lui, au contraire qu'elle fût si peu troublée, si raisonnable. Il s'attendait à des gentillesses galantes, à des refus qui disent oui, à toute une coquette comédie d'amour mêlée à la pêche, dans le clapotement de l'eau ! Et c'était fini, il se sentait lié, marié, en vingt paroles. Ils n'avaient plus rien à se dire puisqu'ils étaient d'accord et ils demeuraient maintenant un peu embarrassés tous deux de ce qui s'était passé, si vite, entre eux, un peu confus même, n'osant plus parler, n'osant plus pêcher, ne sachant que faire.

1. En quoi le nouveau portrait de Mme Rosémilly se montre-t-il érotique ? (p. 131)
2. Quel passage montre que Jean est loin d'être impulsif ? (pp. 132 et 133)
3. Qu'est-ce qui fait que Mme Rosémilly et Jean sont complémentaires ? (p. 132)
4. Quel passage sert ici de cristallisation de l'amour ? Pouvez-vous en identifier les différentes étapes ? Maupassant est-il complètement fidèle au schéma présenté par Stendhal ?
5. Le chapitre commence avec Pierre qui fait une tête d'enterrement. Qui dit-il qu'il enterre ? Contrastez ce passage avec la fin du chapitre. Qui se voit enterré ?
6. Qui est le narrateur ?

1. À quoi fait penser le décor de l'appartement ? Comment l'auteur s'y prend-il pour accentuer cet effet ? (pp. 143-144)
2. L'auteur parle de la jeunesse de Jean. Trouvez tous les détails qui la souligne. (pp. 143-144)
3. Comment l'auteur s'y prend-il pour que Pierre ose dire ce qu'il aurait dû taire pour toujours ?
4. Complétez le portrait de Jean. (p. 151)
5. Qui est le narrateur ?

    Mais une idée soudain l'assaillit : - Cette fortune qu'il avait reçue, un honnête homme la garderait-il ?
    Il se répondit : « Non », d'abord, et se décida à la donner aux pauvres. C'était dur, tant pis. Il vendrait son mobilier et travaillerait comme un autre, comme travaillent tous ceux qui débutent. Cette résolution virile et douloureuse fouettant son courage, il se leva et vint poser son front contre les vitres. Il avait été pauvre, il redeviendrait pauvre. Il n'en mourrait pas, après tout. Ses yeux regardaient le bec de gaz qui brûlait en face de lui de l'autre côté de la rue. Or, comme une femme attardée passait sur le trottoir, il songea brusquement à Mme Rosémilly, et il reçut au cœur la secousse des émotions profondes nées en nous d'une pensée cruelle. Toutes les conséquences désespérantes de sa décision lui apparurent en même temps. Il devrait renoncer à épouser cette femme, renoncer au bonheur, renoncer à tout. Pouvait-il agir ainsi, maintenant qu'il s'était engagé vis-à-vis d'elle ? Elle l'avait accepté le sachant riche. Pauvre, elle l'accepterait encore ; mais avait-il le droit de lui demander, de lui imposer ce sacrifice ? Ne valait-il pas mieux garder cet argent comme un dépôt qu'il restituerait plus tard aux indigents ?
    Et dans son âme où l'égoïsme prenait des masques honnêtes, tous les intérêts diffusés luttaient et se combattaient. Les scrupules premiers cédaient la place aux raisonnements ingénieux, puis reparaissaient, puis s'effaçaient de nouveau.
    Il revint s'asseoir, cherchant un motif décisif, un prétexte tout-puissant pour fixer ses hésitations et convaincre sa droiture native. Vingt fois déjà il s'était posé cette question : « Puisque je suis le fils de cet homme, que je le sais et que je l'accepte, n'est-il pas naturel que j'accepte aussi son héritage ? » Mais cet argument ne pouvait empêcher le « non » murmuré par la conscience intime.

1. Expliquez le cheminement de la pensée de Jean.

Source : - Question sur l'héritage   Bac de français - Chapitre VIII

Vers neuf heures il sortit pour s'assurer si l'exécution de son projet était possible.

Les murs, tapissés de papier à fleurs, portaient quatre gravures achetées par le premier mari, le capitaine. Elles représentaient des scènes maritimes et sentimentales. On voyait sur la première la femme d'un pêcheur agitant un mouchoir sur une côte, tandis que disparaît à l'horizon la voile qui emporte son homme. Sur la seconde, la même femme, à genoux sur la même côte, se tord les bras en regardant au loin, sous un ciel plein d'éclairs, sur une mer de vagues invraisemblables, la barque de l'époux qui va sombrer.
    Les deux autres gravures représentaient des scènes analogues dans une classe supérieure de la société.
    Une jeune femme blonde rêve, accoudée sur le bordage d'un grand paquebot qui s'en va. Elle regarde la côte déjà lointaine d'un œil mouillé de larmes et de regrets.
    Qui a-t-elle laissé derrière elle ?
    Puis, la même jeune femme assise près d'une fenêtre ouverte sur l'Océan est évanouie dans un fauteuil. Une lettre vient de tomber de ses genoux sur le tapis.
    Il est donc mort, quel désespoir !
    Les visiteurs, généralement, étaient émus et séduits par la tristesse banale de ces sujets transparents et poétiques. On comprenait tout de suite, sans explication et sans recherche, et on plaignait les pauvres femmes, bien qu'on ne sût pas au juste la nature du chagrin de la plus distinguée. Mais ce doute même aidait à la rêverie. Elle avait dû perdre son fiancé ! L'œil, dès l'entrée, était attiré invinciblement vers ces quatre sujets et retenu comme par une fascination. Il ne s'en écartait que pour y revenir toujours, et toujours contempler les quatre expressions des deux femmes qui se ressemblaient comme deux sœurs. Il se dégageait surtout du dessin net, bien fini, soigné, distingué à la façon d'une gravure de mode, ainsi que du cadre bien luisant, une sensation de propreté et de rectitude qu'accentuait encore le reste de l'ameublement.

Rapprochez ce passage du commentaire sur les lecteurs que passe Maupassant dans sa préface de Pierre et Jean :

    Le lecteur, qui cherche uniquement dans un livre à satisfaire la tendance naturelle de son esprit, demande à l'écrivain de répondre à son goût prédominant, et il qualifie invariablement de remarquable ou de bien écrit l'ouvrage ou le passage qui plaît à son imagination idéaliste, gaie, grivoise, triste, rêveuse ou positive.
    En somme, le public est composé de groupes nombreux qui nous crient:
    - Consolez-moi.
    - Amusez-moi.
    - Attristez-moi.
    - Attendrissez-moi.
    - Faites-moi rêver.
    - Faites-moi rire.
    - Faites-moi frémir.
    - Faites-moi pleurer.
    - Faites-moi penser.
    Seuls, quelques esprits d'élite demandent à l'artiste:
    « Faites-moi quelque chose de beau, dans la forme qui vous conviendra le mieux, suivant votre tempérament. »
    L'artiste essaie, réussit ou échoue.
    Le critique ne doit apprécier le résultat que suivant la nature de l'effort; et il n'a pas le droit de se préoccuper des tendances.
    Cela a été écrit déjà mille fois. Il faudra toujours le répéter.
    Donc, après les écoles littéraires qui ont voulu nous donner une vision décornée, surhumaine, poétique, attendrissante, charmante ou superbe de la vie, est venue une école réaliste ou naturaliste qui a prétendu nous montrer la vérité, rien que la vérité et toute la vérité.

Les rideaux blancs, immaculés,
Avez-vous noté le nom de la ville où habite Mme Rosémilly ?

Elle changeait l'ordre établi pour chercher des arrangements plus harmonieux, qui plaisaient davantage à son œil de ménagère ;

1. La vérité sur la nature de Jean se révèle dans ce chapitre avec la lecture de la question portant sur l'héritage. Quelle est-elle ? (pp. 162-163)
2. Qu'est-ce qui permet à Jean d'apaiser sa conscience ? (p. 163)
3. Que souligne le texte sur la nature de M. Rolland ? (p. 164)
4. Comment Pierre se découvre-t-il quand Jean monte dans sa chambre pour aller le chercher ? (p. 165)
5. Dans le passage suivant, quelle partie de la réplique de Pierre M. Rolland retient-il ? Est-ce la même pour Mme Rolland ?
    « Il y a des jours où il faut savoir tout sacrifier, et renoncer aux meilleurs espoirs. D'ailleurs, ce n'est qu'un début, un moyen d'amasser quelques milliers de francs pour m'établir ensuite. »
    Son père, aussitôt, fut convaincu :
    « Ça, c'est vrai. En deux ans tu peux mettre de côté six ou sept mille francs, qui bien employés te mèneront loin. Qu'en penses-tu, Louise ? »
    Elle répondit d'une voix basse, presque inintelligible :
    « Je pense que Pierre a raison. »
6. Relevez tous les détails qui montrent cette complicité toute nouvelle entre Jean et sa mère ? (p. 170)
7. Mais Mme Rolland et Jean sont-ils identiques ? Expliquez. (pp. 170-171)
8. Qui est le narrrateur ?

1. Pierre est harassé par le jugement des autres. Relevez le passage. Que révèlent ces questions ? (p. 177-178)
2. Son entrevue avec Marowsko lui apporte-t-elle ce qu'il espérait ? Quelle est la raison profonde de la colère de Marowsko ? (p. 180-182)
3. Son entrevue avec la fille de la brasserie lui apporte-t-elle ce qu'il espérait ? Qu'est-ce qui fait qu'elle vient à lui ? (p. 182-183)
4. Pourquoi Pierre, qui cherche désespérément une âme qui le regrette, est-il incapable de trouver de la consolation chez sa mère ? Et que lui signifie-t-il au contraire ? (p. 184)
5. Comment se termine cette première partie du dernier chapitre ? Dans quelle disposition d'âme Pierre se trouve-t-il ? (p. 185-186)
6. Qui est le narrateur ? Est-ce toujours le même ?

1. Retrouvez les classes sociales et les commentaires de Pierre sur elles. Étudiez-en le vocabulaire. (pp. 186-187)
2. Dans la cabine de Pierre, que nous indique le narrateur lors de la conversation. (p. 188)
3. Les répliques suivantes semblent accentuer la complicité entre Mme Rolland et son fils Jean avec ce simple « Oui, j'ai vu. » mais comment interprêtez-vous ce « Comme il est bon ! » qui le suit et prononcé dans le même souffle ?

    « Tu as vu ? dit-il.
    - Oui, j'ai vu. Comme il est bon ! » (p. 191)

4. Le sacrifice de Pierre, qui devient « bon », fait-il de lui un « martyr » ? (p. 191)
5. Le texte nous montre un père dépourvu complètement de sentiments. Son insensibilité devant le départ de son fils Pierre vous surprend-elle ? (pp. 191-193)
6. Qui est le narrateur ? Est-il toujours le même ?