Le film Home de Yann Arthus-Bertrand
Version française

A. Les origines de la Terre

1. Comment décrit-il les origines de notre planète ?
2. En quoi les volcans jouent-ils un rôle important ?
3. En quoi les origines de la Terre symbolisent-elles le parfait équilibre de la Terre ? A quoi est-elle comparée ? Pourquoi ?

B. L’apparition de la vie

1. En quoi la siano bactérie, forme de vie primitive, est-elle différente des autres bactéries ?
2. En quoi son rôle est-il primordial dans l’apparition de la vie sur Terre ?
3. Quel est le lien entre le carbone et les roches qui nous entourent ?
4. En quoi « le cycle de l’eau sur Terre [est-il] un éternel recommencement ? »

C. Liens et équilibre

1. De quel équilibre dépendent tous les océans ?
2. Que représente l’arbre dans cet équilibre ?
3. Quel est le lien entre les arbres et les sols ?
4. Pourquoi dit-on que sur Terre, tout s’équilibre, aucune espèce n’est inutile ou nuisible ?

D. L'apparition de l’homme

1. En quoi l’apparition de l’homme va-t-elle changer la face de la Terre ?
2. Comment se qualifient les premiers 180.000 ans de l’homme sur Terre ? Décrivez son existence / son mode de vie.
3. Ce mode de vie a-t-il totalement disparu ? Expliquez.

E. L’agriculture

1. Comment l’homme va-t-il réussir à conquérir le monde ?
2. Pourquoi l’agriculture est-elle notre première grande révolution ?
3. Comment la vie va-t-elle changer avec l’apparition de l’agriculture ?

F. Les énergies nouvelles

1. Quelles énergies nouvelles l’homme va-t-il faire surgir des profondeurs de la Terre ?
2. Pourquoi parle-t-on de « poches de soleil ? »
3. Qu’est-ce qui montre, au cours de ces 60 dernières années, que tout s’accélère ?
4. En quoi l’or noir a-t-il changé notre existence ?
5. Pourquoi parle-t-on d’agriculture pétrolière ? Comment se caractérise-t-elle ? Notez les avantages et les inconvénients d’une telle agriculture ?

G. Le rêve américain / universel

1. Par quoi se caractérise ce rêve universel ?
2. Quel est la place de la voiture dans ce rêve ?
3. En quoi ce rêve est-il déséquilibré ?
4. Pensez-vous que Dubaï incarne l’aboutissement de ce rêve ou une simple aberration ?
5. Commentez cette phrase : « Rien ne semble plus éloigné de la nature que Dubaï, alors que rien ne dépend plus de la nature que Dubaï. »

H. L'épuisement des ressources : l’eau

1. Pourquoi les ressources de pêche sont-elles menacées ?
2. D’où provient l’eau fossile ? Pourquoi est-elle, elle-aussi, en train de s’épuiser ?
3. Quelles sont les conséquences de cet épuisement des réserves d’eau dans les pays suivants : en Arabie Saoudite, en Israël, en Inde ?
4. En quoi Las Vegas et Palm Spring sont-ils des mirages, voire une aberration ?
5. Quelle est la place des zones humides dans le monde ? En quoi leur rôle est-il indispensable ? Pourquoi sont-elles en train de disparaître ?

I. Les forêts

1. En quoi les forêts sont-elles « l’une des pierres angulaires de l’équilibre climatique dont nous dépendons tous ? »
2. Pourquoi peut-on affirmer que l’homme et l’arbre sont « de la même famille ? »
3. A quoi est due la disparition de la forêt de l’Amazonie ?
4. Devant quoi la forêt de Bornéo bat-elle en retraite ? Quelles en sont les pertes ?
5. A quels besoins l’exploitation de l’eucalyptus répond-elle ? Quelles en sont les conséquences ?
6. Pourquoi Haïti a-t-elle perdu ses forêts ? Quelles en sont les conséquences ?
7. Quelle théorie de l’histoire de l’île de Pâques le narrateur nous présente-t-il ? Pourquoi cette théorie nous intéresse-t-elle plus particulièrement ?

J. Disparités riches / pauvres

1. Pourquoi peut-on affirmer que « notre mode de développement n’a pas honoré ses promesses ? »
2. Que provoquent ces disparités et quelle en est l’ampleur ?
3. A quoi est due la croissance urbaine ?
4. Comment notre croissance effrénée se manifeste-t-elle et quelles en sont les conséquences sur nos ressources et notre énergie ?
5. L’homme a-t-il tiré une leçon de l’histoire de l’île de Pâques ?

K. Le dioxyde de carbone et le climat

1. A quoi l’augmentation du dioxyde de carbone dans l’air est-elle due ?
2. Comment se traduit cette augmentation de carbone au niveau des pôles ? Quelles en sont les conséquences pour le reste de la planète ?
3. Comment l’augmentation du carbone dans l’air est-il en train de changer la géographie des climats ? Parlez des inondations, des sécheresses et des incendies.
4. Pourquoi la Sibérie cache-t-elle sous sa surface « une véritable bombe climatique ? »

L. Il est trop tard pour être pessimiste

1. Combien de temps reste-t-il à l’homme pour inverser les tendances ?
2. Cela est-il possible ? à quelles conditions ?
3. Notez les formidables exemples donnés par les endroits suivants : le Lésoto, le Qatar, le Bangladesh, New York, la Corée du Sud, le Costa Rica, le Gabon.
4. Que doit-on faire pour que notre agriculture, notre pêche, notre habitat, nos énergies soient à la mesure de l’homme ?
5. Vers quelles énergies renouvelables peut-on se tourner ? Donnez quelques exemples.
6. Commentez cette phrase : « ce qui est important, ce n’est pas ce que nous avons perdu, mais ce qu’il nous reste. »

Questions de réflexion
préparées par Véronique Mattei

I. Avec des exemples pris dans la vidéo du film « Home », montrez :

• a. que tout est lié sur terre.
• b. que l’homme a bouleversé l’équilibre de la planète.
• c. qu'il n’est pas trop tard pour réagir et renverser le cours des événements.

II. Les pays industrialisés sont les premiers responsables du déséquilibre observé, mais ce sont les plus démunis, ceux qui vivent en harmonie avec la nature, qui sont les premières victimes de ce déséquilibre.

• a. Que pensez-vous de ce paradoxe ?
• b. Est-il possible de rester indifférent ?

III. Que pensez-vous du message final : « il est trop tard pour être pessimiste ».

• a. Après avoir vu ce documentaire, êtes-vous pessimiste ou optimiste ? Expliquez.
• b. Pensez-vous que l’homme sera capable de relever le défi de sauver sa planète d’ici dix ans ?
• c. Etes-vous prêt à faire les sacrifices nécessaires pour que les enfants de vos enfants, et ceci de génération en génération, jouissent des trésors de la Terre tout en la respectant ?