Questions de compréhension

1. En quelle année Apollo 8 a-t-il filmé la Terre ?
2. Pourquoi érait-ce alors le plus beau des cadeaux de Noël ?
3. Que trouve-t-on à bord des satellites pour photographier la Terre ?
4. Vu de si loin, comment le monde est-il ?
5. A quoi la géologie himalayenne nous fait-elle penser?
6. A quoi ressemble l’Antarctique ?
7. Que repésentent les taches sombres dans le désert d’Arabie Saoudite ?
8. Que font les petits nuages au-dessus des Bahamas ?
9. Selon la chercheuse, que nous permettent  de faire les satellites ?
10. Que mesurent les satellites ?
11. Quel type d’études peut-on faire à partir de ces mesures ? Que peut-on apprendre ?
12. Que surveillent en particulier Jason et Topex-Poséidon ?
13. Que peut-on observer sur le sol de la Mauritanie ? Que représentent-il ?
14. De quoi sont munies les dernières générations de satellites ? A quoi servent-ils ?
15. En quoi la Cordillère Blanche se distingue-t-elle dans le monde?

16. Qu’a-t-on pu remarquer dans cette cordillère grâce aux données des satellites ?
17. Quelles sont les conséquences d’un tel phénomène ?
18. Depuis quand le recul des glaciers est-il observé ?
19. En plus d’une vision globale de la Terre, que nous permettent de faire les satellites ?
20. A quoi le réchauffement de la planète est-il dû ?
21. A quel autre phénomène le réchauffement de la planète s’oppose-t-il ? Qu’est-ce qui est à l’origine de ce phénomène inverse ?
22. A quoi sert l’instrument POLDER à bord du satellite japonais ADEOS ?

Questions de réflexion

1. Quelles images satellites vous ont le plus marqué(e) ? Pourquoi ?
2. Quel grand pas en avant les satellites nous ont-ils permis de faire quant à la connaissance de notre planète ? A votre avis, est-ce suffisant ? Quel serait selon vous le pas suivant ? Expliquez.

Travail proposé par Véronique Mattei