Guylaine Leclerc,
enseignante à l'école L'Envol
Alors, bonjour, je m'appelle Guylaine. Alors, ce qu'on aime le plus dans enviro-quiz, c'est qu'on peut changer les règles du jeu en fonction du contexte. Alors, nous, à notre école, on a ce qu'on appelle notre minute de l'environnement. Alors chaque semaine, on lit une question avec plusieurs choix de réponses à l'interphone. Alors, les enfants entendent la question. Ils doivent se positionner par rapport à leurs réponses.
Voix off à l'interphone
Quelle est la source d'énergie que le Canada utilise le plus ?
a. L'énergie nucléaire.
b. L'énergie solaire.
c. Les combusti...
Guylaine Leclerc
Alors, les enfants peuvent faire une recherche sur le web, dans des livres, consulter, euh, leurs copains de classe, euh, répondre à la question et ils déposent ça dans une belle boîte qui est la boîte de la minute de l'environnement. Une fois ça fait, euh, à chaque fin de la semaine, on pige un coupon, on lit la question et on regarde quelle en est la réponse et l'enfant qui a été pigé si, bien sûr, il a la réponse, reçoit un certificat.
Une petite fille
Quelle est la source d'énergie que le Canada utilise le plus ? Florence a écrit les combustibles fossiles.
Guylaine Leclerc
Est-ce que c'est bon ?
Une petite fille
Oui.
Guylaine Leclerc
Ouais ! On l'applaudit.
Avant cette pige-là, j'oubliais, on peut discuter en classe, on peut vraiment se positionner par rapport aux réponses, dire ce qu'on en pense, euh, (qu'est-) ce que les enfants ont trouvé en faisant leurs recherches. Alors, ça permet de faire des (dépats) des débats, pardon, sur la question, ce qui fait que les enfants, c'est plus facile ensuite de répondre à cette fameuse question-là. Une fois tout ça fait, le billet pigé, euh, bien sûr, on est gagnant, on a une bonne réponse et, là encore, on peut en jaser en classe et puis vraiment là ouvrir sur notre volet qui est l'environnement.
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Annie Gosselin,
coordinatrice de l'Eco-quartier Maisonneuve-Longue Pointe
Ben, bonjour, je suis Annie Gosselin, Coordinatrice de l'Eco-quartier Maisonneuve-Longue Pointe. Un Eco-quartier, c'est un organisme en sensibilisation environnementale. On travaille avec toutes sortes de clientèles, avec des enfants, avec des adultes et dans toutes sortes de situations aussi : dans les cars-jours, dans les kiosques aussi, dans les jardins publics, dans les écoles, un peu partout. Euh, la grande roue du recyclage, le quiz, ça nous sert, (je ne comprends pas) pour attirer les gens à nous. Puis, dans le fond, une fois qu'ils sont attirés, souvent ils restent avec nous parce que, euh, y'a des bonnes questions, ça favorise l'échange, une dynamique, l'interaction aussi, c'est très dynamique comme outil de travail. Donc, c'est l'outil parfait qu'on peut utiliser mais vraiment dans toutes sortes de situations avec les enfants, dans les cars-jours ou les écoles, dans les kiosques aussi. C'est vraiment génial. Ça nous sert vraiment beaucoup. Nous, on (promouvoit) promeut le recyclage, puis ce quiz-là, il est fantastique pour ça. C'est vraiment un outil dont (qu') on a besoin.
Robert Litzier,
président de l'AQPERE
Alors, euh, j'ai le plaisir de saluer Véronique Jenniac que je connais depuis fort longtemps. Elle a d'ailleurs été membre du conseil d'administration de L'association québécoise pour la promotion de l'éducation relative à l'environnement que, moi, je préside depuis une quinzaine d'années. Alors, j'ai donc eu connaissance des jeux que prépare Véronique Jenniac avec Intellikid et je dois dire que ce sont des jeux extraordinaires que les enfants apprécient énormément. Euh, l'apprentissage par le jeu, c'est incontestablement la bonne voie d'apprentissage. Parce que les enfants s'amusent et les enfants apprennent. Et si on apprend en s'amusant, on retient. Et ça, ça permet ensuite d'entretenir cette effervescence pour la connaissance de l'environnement, autant, euh, environnement santé, environnement gestion des matières résiduelles. Ça apprend aux enfants le pourquoi et le comment des choses. Ça apprend aux enfants (qu'est-) ce qu'on fait avec les matières une fois qu'on les a récupérées. Et ceci finit par rentrer dans les mœurs des enfants. Et ce sont les enfants eux-mêmes qui éduquent ensuite leurs parents à l'horizon, ok ? Parce qu'ils savent quoi faire. Ils savent pourquoi le verre peut se recycler, (qu'est-) ce qu'on fait en deuxième vie avec une bouteille de verre, (qu'est-) ce qu'on fait avec un gobelet de plastique, (qu'est-) ce qu'on fait avec, euh... Euh, pourquoi est-ce qu'il faudrait composter des matières ? Alors, c'est tout ça, qui fait partie de l'éducation environnementale, que ces jeux-là transmettent merveilleusement aux enfants.
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