Fr 3306 1/3 emploi du temps

L'emploi du temps

Semaine 1

Mercredi 30 juin

Classe :

Par groupes de deux : ébauche d'écriture : faites un début de portrait - moral et physique - de Julie, de lui ou d'elle, vous continuerez ce soir (longueur : 2 paragraphes, 100 mots maximum).
- Remise de vos portraits demain.
Expansion de phrase :
- Verbes du 3e groupe : avoir/être/dire/prendre/apprendre/comprendre/rendre/entendre/pendre/connaître/savoir/pouvoir/vouloir/falloir/pleuvoir/lire/écrire/faire
- Exercices de conjugaison.
- Lisons attentivement les portraits des personnages d'Astérix.
  - a. remarquez les structures en apposition.
  - b. remarquez l'usage de la préposition à.
  - c. remarquez l'usage de l'article défini.
- Les comparaisons et introduction au superlatif.(Le superlatif des adjectifs avec Quizlet)
Style :
Par groupes de deux :
- écriture : Le portrait de Julie.
  - Ecrivez le portrait physique et le portrait moral avec des appositions.
  - Prenez connaissance de ce qu'on dit sur le prénom Julie.
    - Incorporez certaines informations dans votre portrait sur elle.
  - Donnez-lui un patronyme en utilisant le site des noms patronymiques.
    - Prenez note de certains traits qui vous intéressent (prépondérance géographique, etc...)
  - Dictionnaire des synonymes français.

Soir :

Seul(e) :
- Approfondissez les verbes à changement orthographique (présent de l'indicatif) : mener/amener/emmener/préférer/espérer/essayer/employer/essuyer/appeler/s'appeler/jeter.
  (Changements orthographiques au présent de l'indicatif avec Quizlet)
- Pratiquez les quizlets.
Avec votre partenaire :
- Faites l'écriture du portrait de Julie ou de Lui ou d'Elle. (Longueur : 2 paragraphes, 120 mots maximum.)
  - Votre portrait est à remettre demain Jeudi 1er juillet en cours

Objectifs pour la fin de la semaine :

A l'écrit : savoir faire un portrait / maîtrise des tableaux "descriptions-comment-où" / savoir faire des comparaisons.
En grammaire : compréhension des modes et temps / reconnaissance du subjonctif présent / maîtrise de l'indicatif présent / du passé récent / du futur proche / d'une utilisation de l'imparfait / de l'impératif / de certaines phrases hypothétiques / des articles / des adjectifs / des adverbes / de certaines prépositions / des conjonctions (coordination et cause) / des négations
Style : Phrases simples et subordonnées (cause / hypothétiques) / Expansion de phrase (appositions)

Pour Samedi : planifiez la fête de l'Indépendance sur les bords du lac Champlain !!! (Feux d'artifice à Burlington !)

Textes d'étude

Travail des semaines 1 et 2