Tout est description. Il suffit de raconter une histoire ou un événement et nous décrivons des personnages, des lieux, des manières de dire et de faire. Les mots interrogatifs retenus dans ces pages sont Comment ? Où ? Pourquoi ? et Quand ? Dans cette page, cependant, je vais me limiter à répondre à un seul mot : Pourquoi ? Le mot interrogatif Pourquoi ? porte sur un verbe ou nom et offre comme élément de réponse |
|
|
|
exemple : |
Marie est allée manger parce qu'elle avait faim. ........Ayant faim, Marie est allée manger. ........Marie, ayant faim, est allée manger. |
Phrase emphatique : |
C'est parce qu'elle avait faim qu'elle est allée manger. |
Notez qu'on ne peut utiliser le participe présent en apposition que si le sujet entendu du participe est le même que celui du verbe principal. Qui a faim ? C'est Marie ; qui est allé manger ? C'est aussi Marie. |
|
|
|
exemple : |
Marie est allée au cinéma parce qu'elle avait fini ses devoirs. ........Ayant fini ses devoirs, Marie est allée au cinéma. ........Marie, ayant fini ses devoirs, est allée manger. |
Phrase emphatique : |
C'est parce qu'elle avait fini ses devoirs qu'elle est allée au cinéma. |
Notez qu'on ne peut utiliser le participe passécomposé en apposition que si le sujet entendu du participe est le même que celui du verbe principal. Qui a fini ses devoirs ? C'est Marie ; qui est allé au cinéma ? C'est aussi Marie. |
|
|
|
exemple : |
Marie s'est couchée parce qu'elle était fatiguée par son travail. ........Fatiguée par son travail, Marie s'est couchée. ........Marie, fatiguée par son travail, s'est couchée. |
Phrase emphatique : |
C'est fatiguée par son travail qu'elle s'est couchée. |
Notez qu'on ne peut utiliser le participe passé en apposition que si le sujet entendu du participe est le même que celui du verbe principal. Qui est fatigué par son travail ? C'est Marie ; qui s'est couché ? C'est aussi Marie. Pour une explication complète sur les participes, cliquez ici. |
|
L'emploi d'une préposition ou d'une conjonction pour marquer la cause | |
avec les prépositions à cause de et grâce à : |
-Pourquoi a-t-il redoublé ? -Il a redoublé à cause de ses notes. |
à cause de + nom : grâce à : |
Il a redoublé son année à cause de ses notes (connotation négative). Elle est entrée à Middlebury grâce à ses notes (connotation positive). |
Phrase emphatique : |
C'est grâce à ses notes qu'il est entré à Middlebury. |
avec la conjonction de cause : |
-Pourquoi sommes-nous allés au cinéma ? - parce qu'il pleuvait. |
parce que : |
Nous sommes allés au cinéma parce qu'il pleuvait. |
Phrase emphatique : |
C'est parce qu'il pleuvait que nous sommes allés au cinéma. |
L'emploi d'une proposition introduite par si | |
avec la conjonction si : |
La proposition avec si exprime une cause. |
exemple : |
Si tu es allé à Paris, tu as vu la Tour Eiffel. |
Phrase emphatique : |
C'est parce que tu es allé à Paris que tu as vu la Tour Eiffel. |
Pour une explication complète sur les phrases hypothétiques, cliquez ici. |
|
L'emploi des pronoms relatifs à cause duquel/de laquelle/desquels/desquelles/de quoi et pour lequel/laquelle/lesquels/lesquels | |
avec le pronom relatif à cause duquel : |
La proposition relative introduite par à cause duquel exprime une cause. |
exemples : |
Cet enfant a sauté sur une mine, à cause de quoi il a perdu un pied. La raison pour laquelle elle réussit est qu'elle est travailleuse. Le fleuve grâce auquel l'Egypte est devenue un empire s'appelle le Nil. |
Pour une explication complète sur les propositions relatives, cliquez ici. |
Haut de page
Développement durable
Voyage dans l'écriture .... Grammaire .... Le français net'ment
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.