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Semaine 2 |
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Classe : |
- Regard sur le travail d'hier.
- Première composition individuelle sur table (30 minutes, 2 paragraphes de 50 mots).
- Le sujet vous sera donné en classe.
- Contraintes grammaticales :
- Durée : 30 minutes ; longueur : 2 paragraphes de 50 mots chacun.
- Incorporez
les appositions, les adjectifs (place des adjectifs, adjectifs qui changent de sens selon leur place),
les adverbes, le comparatif et le superlatif (avec Quizlet), les pronoms compléments et c'est vs. Il (elle) est.
- Incorporez l'impératif, l'indicatif présent, le passé composé, l'imparfait, le futur proche et le passé récent
- pour l'imparfait : habitude dans le passé et âge, temps qu'il faisait, date, jour ou année.
- Incorporez les articulateurs-référence et d'autres articulateurs déjà appris (dans la mesure du possible).
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Soir : |
- Travail à faire :
- Préparation pour demain :
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Objectifs pour la fin de la semaine : |
- À l'écrit : savoir décrire / maîtrise des tableaux " descriptions-comment-quand "/ savoir faire des comparaisons.
- En grammaire : à l'indicatif : maîtrise de l'imparfait, du passé composé et des subordonnées temporelles au passé ; savoir utiliser certains verbes et leurs prépositions, les pronoms objets ; savoir maîtriser l'accord du participe passé, les adjectifs et les pronoms démonstratifs, les adjectifs et les pronoms possessifs.
- Style : Phrases simples / Propositions subordonnées de temps / Expansion de phrase (appositions et adverbes)
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