lien Grammaire avec Lourdès (Modes et Temps)
  lien Indicatif présent ; Impératif présent ; Le Passif (semaine 1)
  lien Indicatif passé composé, imparfait, plus-que-parfait et futur simple et antérieur (semaine 2)
  lien Conditionnel présent et passé ; Phrases conditionnelles (semaine 3)
  lien Subjonctif présent et passé (semaine 4)
lien Grammaire avec Laurent
  lien Les articles définis, indéfinis, partitifs ; Les adjectifs, les adverbes, les comparatifs et les superlatifs
UFPT : pp. 5-10 et 163-182 (semaine 1)
  lien Les pronoms compléments et les pronoms accentués ; Les possessifs et les démonstratifs
UFPT: pp. 89-104 et 105-118 (semaine 2)
  lien Les expressions interrogatives ; les pronoms relatifs
UFPT: pp. 119-132 et 133-148 (semaine 3)
  lien L'infinitif, le participe présent, le discours indirect
UFPT: pp.205-226 (semaine 4)
  lien Les négations et quelques expressions
indéfinies
; Les prépositions et les conjonctions
UFPT
: pp. 149-162 et 183-204 (semaine 5)
  lien Comment éviter la voix passive ; le faire causatif ; inversions stylistiques
(semaine 6)
 
 

ADRESSE DU SITE Le français net'ment
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ADRESSE POUR LA GRAMMAIRE EN LIGNE
http://patenotte.name/Centres_d_interet/Dossiers/Dos_grammaire.htm

ADRESSE POUR L'EMPLOI DU TEMPS DE LA SESSION
http://patenotte.name/Middlebury/3300/cours_d_ecrit/Devoirs/Semaines_1_a_7/Index_1_a_7.html

Voyage dans l'écriture

FR-3306
0.5 unit
Niveau III : Upper Intermediate

 
Descriptions
L'emploi du temps
Semaine 1
Jeudi 2 juillet
 
Classe :
  • Écrit à rendre
  • Regard sur le travail d'hier soir.
  • Écrit à faire en classe :
  • Expansion de phrase
    • La formation et la place des adverbes.
      • UFPT pp. 176-182 Exercice de récapitulation C et D p. 181
    • Le comparatif et le superlatif des adverbes, des noms et des verbes
      • UFPT pp. 176-182 Exercice de vérification (5/7/8/9/10) pp. 179-180
        et exercice de récapitulation E (10/11) pp. 182
 
Soir :
 
Objectifs pour la fin de la semaine :
  • A l'écrit : savoir faire un portrait / maîtrise des tableaux " descriptions-comment "/ savoir faire des comparaisons.
  • En grammaire : compréhension des modes et temps / maîtrise de l'indicatif présent / du passé récent / du futur proche / des articles / des adjectifs / des adverbes / de certaines prépositions / des conjonctions de coordination / de certains articulateurs
  • Style : Phrases simples / Expansion de phrase (appositions, comparatif, superlatifs).