FRANÇAIS 2
École St Paul
 
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- Chapitre É
 
CHAPITRE É : pp. 425-429
Le Chemin du retour
 
  Au sommaire  
  Jour 1   -   Jour 2   -   Jour 3   -   Jour 4   -   Jour 5   -   Jour 6   -   Jour 7   -   Jour 8  
 
  Jour 1  
  I. Travail à faire avant d'arriver en classe !  
  〇 A. Questions  
    1. Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 B. Votre ou vos questions à un(e) camarade de classe  
    Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 C. Vocabulaire utile à apprendre et à utiliser pour répondre aux questions des parties A et B  
    Noms
la vie
Adjectifs
lindépendant
Verbes

se marier
 
  〇 D. Travail de préparation  
    1. Dans votre manuel de classe
    Visionnement de la Vidéo 12
    Activités A, B, C, D, E p. 235 et A, B, C, D, E p. 237
    À l'affiche pp. 238
    2. Dans votre cahier d'exercices
    - Audio Chapitre 12
    B. Qui parle ? et C. Qui est-ce ?
p. 1 dans le cahier
    A. C'est quelle émission ?
p. 3 dans le cahier
    - Dans le cahier pp. 1-4 (
Faites tous les autres exercices de ces pages.)
 
  〇 E. Travail de révision  
        Revoyez bien les verbes qui prennent être (Chapitre 11)
    aller / arriver / descendre / devenir / entrer / intervenir / (re)monter / mourir / naître / (re)partir / parvenir / passer / rentrer / rester / retourner / sortir / tomber / (re)venir
 
  II. Travail à faire après la classe !  
  〇 A. Je vérifie que je sais poser des questions sur les grandes étapes de la vie.
 
 

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  Jour 2  
  I. Travail à faire avant d'arriver en classe !  
  〇 A. Questions  
    1. Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 B. Votre ou vos questions à un(e) camarade de classe  
    Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 C. Vocabulaire utile à apprendre et à utiliser pour répondre aux questions des parties A et B  
    Noms
un journal
Adjectifs
joyeux
Adverbes et expressions adverbiales

autrefois
Verbes
décrire qqch.
 
  〇 D. Travail de préparation  
    1. Dans votre manuel de classe
    Vidéo 12 (Les étapes de la vie)
    Répondez aux questions de À l'affiche pp. 238
    Structure 36 L'imparfait avec quizlet (1) pp. 239-240
    Activités A et B p. 240 et Structure 36
    Quiz sur le vocabulaire du Jour 1
  2. Dans votre cahier d'exercices
    - Audio Chapitre 12
    Deuxième étape pp. 5 et 6 dans le cahier
    C. Vous avez compris ? p. 6 dans le cahier
    Prononciation et Orthographe pp. 6 et 7
    A. Prononciation et B. Grand-père pp. 7 et 8
    - Dans le cahier pp. 5-8 (Faites tous les autres exercices de ces pages.)
 
  〇 E. Travail de révision  
    Revoyez bien les participes passés des verbes qui prennent être (Chapitre 11)
allé / arrivé / descendu / devenu / entré / intervenu / (re)monté / mort / né / (re)partr / parvenu / passé / rentré / resté / retourné / sorti / tombé / (re)venu
N'oubliez pas que ces participes passés s'accordent avec le sujet du verbe =>
Il est né / Elle est née ; Antoine est mort / Louise est morte.
 
  II. Travail à faire après la classe !  
  〇 A. Je vérifie que je sais poser des questions au présent et à l'imparfait sur la télé et les journaux.
 
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  Jour 3  
  I. Travail à faire avant d'arriver en classe !  
  〇 A. Questions  
    1. Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 B. Votre ou vos questions à un(e) camarade de classe  
    Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 C. Vocabulaire utile pour répondre aux questions des parties A et B  
    Noms
un fait
Adjectifs
impartial
Adverbes et expressions utiles

avant
Verbes
publier
 
  〇 D. Travail de préparation  
    1. Dans votre manuel de classe
    Structure 37 L'imparfait (2) pp. 241-242
    Activités A, B et C p. 241-242
    Regards sur la culture
    - Les étapes de la vie pp. 242-243
    Quiz sur le vocabulaire du Jour 2
    2. Dans votre cahier d'exercices
    - Vidéo 12a (Avez-vous compris ?)
    - Audio Chapitre 12
    A. Autrefois p. 9.

    - Dans le cahier pp. 9-12 (Faites tous les autres exercices de ces pages.)
 
  〇 E. Travail de révision  
    Revoyez bien les conjugaisons des verbes comme dormir/servir/mentir/partir/sortir à l'indicatif présent, imparfait et passé composé et à l'impératif
dormi / servi / menti / parti / sorti
N'oubliez pas que les participes passés des verbes qui se conjugent avec avoir s'accordent avec le COD du verbe =>
Il a dormi / Elle a dormi MAIS Antoine est parti / Louise est partie.
 
  II. Travail à faire après la classe !  
  〇 A. Je vérifie que je sais poser des questions au présent et à l'imparfait sur les médias.
 
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  Jour 4  
  I. Travail à faire avant d'arriver en classe !  
  〇 A. Questions  
    1. Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 B. Votre ou vos questions à un(e) camarade de classe  
    Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 C. Vocabulaire utile pour répondre aux questions des parties A et B  
    Noms
un lit
Adjectifs
faible
Adverbes et expressions utiles

être alité
Verbes
dormir
 
  〇 D. Travail de préparation  
    1. Dans votre manuel de classe
    Pour l'usage de l'imparfait
    - L'imparfait pour l'habitude dans le passé.
    - L'imparfait
pour le verbe dont l'action est interrompue par une autre.
    Pour l'usage du passé composé
    - Le passé composé pour le verbe dont l'action interrompt une autre. (quizlet)
    Quiz sur la structures 37 L'usage de l'imparfait (quizlet)
    Structure 38 Les verbes dire, lire et écrire avec quizlet pp. 244-245
    2. Dans votre cahier d'exercices
    
- Vidéo 12b (Langue en contexte)
    - Audio Chapitre 12
        A. Prononciation p. 13.
        B. Qu'est-ce qu'on fait ? p. 14.
        D. Au passé p. 14.
    - Dans le cahier pp. 13-16 (Faites tous les autres exercices de ces pages.)
 
  〇 E. Travail de révision (même que pour le jour 3)  
    Revoyez bien les conjugaisons des verbes comme dormir/servir/mentir/partir/sortir à l'indicatif présent, imparfait et passé composé et à l'impératif
dormi / servi / menti / parti / sorti
N'oubliez pas que les participes passés des verbes qui se conjugent avec avoir s'accordent avec le COD du verbe =>
Il a dormi / Elle a dormi MAIS Antoine est parti / Louise est partie.
 
  II. Travail à faire après la classe !  
  〇 A. Je vérifie que je sais parler de Louise dans sa chambre.  
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  Jour 5  
  I. Travail à faire avant d'arriver en classe !  
  〇 A. Questions  
    1. Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 B. Votre ou vos questions à un(e) camarade de classe  
    Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 C. Vocabulaire utile pour répondre aux questions des parties A et B  
    Noms
les urgences (f. pl.)
Expressions utiles

voir la grippe
Adverbes et expressions adverbiales
régulièrement
Verbes
se blesser
 
  〇 D. Travail de préparation  
    1. Dans votre manuel de classe
    Synthèse : Lecture Mon amant de Saint-Jean pp. 245-247
    Vocabulaire du chapitre p. 248 (quizlet)
    Quiz sur la structure 38 Les verbes dire, lire et écrire avec quizlet
    2. Dans votre cahier d'exercices
    
- Vidéo 12b (Langue en contexte)
    - Audio Chapitre 12
        A. Prononciation p. 13.
        B. Qu'est-ce qu'on fait ? p. 14.
        D. Au passé p. 14.
    - Dans le cahier pp. 13-16 (Faites tous les autres exercices de ces pages.)
 
  〇 E. Travail de révision (même que pour le jour 2)  
    Revoyez bien les participes passés des verbes qui prennent être (Chapitre 11)
allé / arrivé / descendu / devenu / entré / intervenu / (re)monté / mort / né / (re)partr / parvenu / passé / rentré / resté / retourné / sorti / tombé / (re)venu
N'oubliez pas que ces participes passés s'accordent avec le sujet du verbe =>
Il est né / Elle est née ; Antoine est mort / Louise est morte.
 
  II. Travail à faire après la classe !  
  〇 A. Je vérifie que je sais parler de visites à domicile et de visites dans les urgences.
 
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  Jour 6  
  I. Travail à faire avant d'arriver en classe !  
  〇 A. Questions  
    1. Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 B. Votre ou vos questions à un(e) camarade de classe  
    Quelle est la question ou quelles sont les questions que vous aimeriez poser à un ou à une de vos camarades de classe ?  
  〇 C. Vocabulaire utile pour répondre aux questions des parties A et B  
    Noms
le maire
Expressions utiles

un mariage civil
Adverbes et expressions adverbiales
sérieusement
Verbes
se marier
 
  〇 D. Travail de préparation  
    1. Dans votre manuel de classe
    Synthèse :
Lecture Mon amant de Saint-Jean pp. 245-247
        Après la lecture p. 247 A. Le bon résumé et B. Un portait
    Révision de tout le chapitre pour le test 1 au Jour 7
    Vocabulaire à savoir pour le test p. 248 (quizlet)
  2. Dans votre cahier d'exercices
    
- Finissez tous les exercices du cahier pour le chapitre 12
 
  〇 E. Travail de révision  
 

Je ne sais pourquoi j'allais danser
À Saint-Jean au musette
Mais il m'a suffi d'un seul baiser
Pour que mon cœur soit prisonnier.

Refrain

Comment ne pas perdre la tête
Serrée par des bras audacieux
Car l'on croit toujours
Aux doux mots d'amour
Quand ils sont dits avec les yeux.
Moi qui l'aimais tant
Je le trouvais le plus beau de Saint-Jean
Je restais grisée
Sans volonté
Sous ses baisers.

Sans plus réfléchir, je lui donnais
Le meilleur de mon être
Beau parleur chaque fois qu'il mentait
Je le savais, mais je l'aimais.


Chante la chanson en pensant à Louise et à Antoine !
Musique : Émile Carrara
Paroles : Léon Agel
©1945 : Éditions Méridian

Refrain

Mais hélas, à Saint-Jean comme ailleurs
Un serment n'est qu'un leurre
J'étais folle de croire au bonheur
Et de vouloir garder son cœur.

Refrain

Comment ne pas perdre la tête
Serrée par des bras audacieux
Car l'on croit toujours
Aux doux mots d'amour
Quand ils sont dits avec les yeux.
Moi qui l'aimais tant
Mon bel amour, mon amant de Saint-Jean,
Il ne m'aime plus
C'est du passé
N'en parlons plus.


 
  II. Travail à faire après la classe !  
  〇 A. Je vérifie que je sais conjuguer et utiliser les verbes au présent de l'indicatif.
 
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  Jour 7  
  I. TEST sur le chapitre Épilogue
Partie I sur le vocabulaire et la grammaire 45 minutes
 
   
 
  II. Travail à faire après la classe !
Revoyez bien la vidéo du chapitre Épilogue
 
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  Jour 8  
  I. TEST sur le chapitre Épilogue
Partie II Compréhension orale et Dictée 15 minutes
 
     
  II. Travail à faire après la classe !
Corrigez les fautes de la partie I du test.
 
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