Grammaire - Semaines 3 à 5

Progression grammaticale

·	Notions générales
	·	Les étiquettes grammaticales
		Qu'est-ce que c'est qu'une étiquette grammaticale ? : un verbe ? un nom ? un pronom ? un adjectif ? un déterminant ? une préposition ? une conjonction ? un adverbe ? (Semaine 1)
	·	Les fonctions grammaticales
		Qu'est-ce que c'est qu'une fonction grammaticale ? : un sujet ? un cod ? un coi ? un complément circonstanciel ? (Semaine 1)

·	La phrase
	·	La phrase simple
		- tout sur les phrases (Semaine 1)
		- la phrase et l'interrogation (Semaine 1)
	·	Les phrases complexes
		- les propositions
			- les complétives (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
			- les phrases hypothétiques (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
			- les propositions participiales (Semaines 4, 5, 6)
			- les propositions relatives (Semaines 2, 3, 4, 5, 6)
			- les phrases temporelles (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
			- les subordonnées circonstancielles de but (Semaines 1, 4, 5, 6)
			- les subordonnées circonstancielles de lieu, de temps, de cause et de manière (Semaines 2, 3, 4, 5, 6)

·	Les éléments de la phrase
	·	Les articulateurs
		- pour faire une concession, pour persuader, pour indiquer le temps, etc... (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
	·	Le nom
		- Le genre des noms (Semaine 1)
		- Les noms géographiques (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
	·	Les pronoms
		- les pronoms cod / coi / toniques (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
		- les pronoms indéfinis (Semaines 3, 4, 5, 6)
		- les pronoms relatifs et les propositions relatives (Semaines 3, 4, 5, 6)
		- C'est vs. il/elle est (Semaines 1, 3)
		- Il est facile à comprendre vs. il est facile de le comprendre (Semaines 1, 3)
		- tout (Semaines 3, 4, 5, 6)
	·	Le verbe
		- étude des temps de l'indicatif (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
		- étude du subjonctif (Semaines 1, 4, 5, 6)
		- étude de l'impératif (Semaines 1, 2, 3)
		- étude de l'infinitif (Semaines 2, 3, 4, 5, 6)
		- étude du conditionnel (Semaines 4, 5, 6)
		- l'accord du participe passé (Semaines 2, 3, 4, 5, 6)
		- la concordance des temps au discours indirect (Semaines 4, 5, 6)
		- le gérondif, le participe présent, l'adjectif verbal (Semaines 4, 5, 6)
		- les verbes : faire + infinitif ; laisser + infinitif (Semaines 5, 6)
		- les expressions impersonnelles (Semaines 4, 5, 6)
		- les inversions stylistiques (Semaines 5, 6)
		- les verbes et les prépositions (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
	·	Les modificateurs
		- les adjectifs
			- exclamatifs, démonstratifs, indéfinis, interrogatifs, numéraux, possessifs, qualificatifs, verbaux (Semaines 1, 2, 3)
			- tout (Semaines 3, 4, 5, 6)
		- les adverbes
			- de manière, de temps, de lieu, de fréquence, de quantité, d'opinion, d'intensité, interrogatifs, adjectif et adverbe (Semaines 1, 2, 3)
			- tout (Semaines 3, 4, 5, 6)
		- les articles définis, indéfinis, partitifs - voir aussi les déterminants (Semaines 1, 2)
		- Le comparatif et le superlatif (Semaines 1, 2, 3)
		- les compléments de nom (Semaines 1, 2, 3)
		- les conjonctions / les prépositions / les conjonctions et les prépositions (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)
		- les déterminants (Semaines 1, 2)
		- les négations (Semaines 1, 2)
		- les prépositions de localisation, les prép. et les constructions verbales (Semaines 1, 2, 5, 6)
		- les prépositions / les conjonctions / les conjonctions et les prépositions (Semaines 1, 2, 3, 4, 5, 6)

·	Pour mieux écrire
	·	Accentuation de l'action, du temps, du lieu
	·	Les articulateurs
	·	La chronologie
	·	Les descriptions
		- Comment ?
		- Où ?
		- Pourquoi ?
		- Quand ?

	·	Points complémentaires à définir à ce moment du programme